Submissions from 1984

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Uma Analise das Contribuições Publicadas na “Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos” [An analysis of the Articles Published in the “Brazilian Journal of Pedagogical Studies”], Karl M. Lorenz, Celina L. Campos, Evelcy M. Machado, and Stela M. Almeida

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O Ensino de Ciências do 1º Grau nas Escolas Brasileiras e Norte-Americana: uma Comparação de seus Currículos [The Teaching of Science in the Brazilian and the American Elementary School: a Comparison of Curricula], Karl M. Lorenz, Araci A. Luz, Sônia M. Carneiro, Célia F. Brandt, and Tânia B. Santos

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Comparação Diacrônica dos Estudos de Ciências e Humanidades no Currículo Secundário Brasileiro [A Diachronic Comparison of Science and Humanities Studies in the Brazilian Secondary School Curriculum], Karl M. Lorenz and Ariclê Vechia

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Estabilidade Temporal do Currículo da Escola Secundária Brasileira: 1838-1971 [Temporal Stability of the Curriculum of the Brazilian Secondary School: 1838-1971], Karl M. Lorenz and Ariclê Vechia

Submissions from 1983

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Teacher Self-Improvement: A Promising Approach to Professional Development and School Improvement, Edward F. Iwanicki and Lucille McEachern

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Estudo dos Currículos do Curso de Engenharia Civil da Escola Politécnica do Rio de Janeiro: Introdução a um Método de Analise Quantitativa [A Study of the Curricula of the Civil Engineering Program of the Polytechnic School of Rio de Janeiro: Introduction to a Quantitative Method of Analysis], Karl M. Lorenz, Elisabeth Genehr, and Elisabeth Drechsel

Submissions from 1982

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Uma Analise de Pesquisa Sobre o Ensino de Ciências no Brasil, 1970-1980 [An Analysis of Research on the Teaching of Science in Brazil, 1970-1980], Karl M. Lorenz

Submissions from 1981

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Índices de Avaliação para Programas de Treinamento de Recursos Humanos [Evaluation Indices for Human Resource Training Courses], Karl M. Lorenz

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Roger Shattuck, The Forbidden Experiment (Book Review), Edward Malin

Submissions from 1980

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Contribuições dos Cursos de Pós-Graduação sobre Tecnologia Educacional [Analysis of the Contributions of Graduate Programs in Educational Technology], Karl M. Lorenz

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Os Itinerários de Seis Grandes Expedições Científicas Realizadas no Brasil [The Itineraries of Six Great Scientific Expeditions in Brazil], Karl M. Lorenz and Maria Inês H. Peixoto

Submissions from 1979

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A Orientação Educacional como Tema de Teses de Pós-Graduação no Brasil [Guidance Counseling as a Theme for Graduate Research in Brazil], Karl M. Lorenz

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Manual de Avaliação de Cursos de Treinamento de Professores em Serviço [Manual for Evaluating In-Service Teacher Training Courses], Karl M. Lorenz

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Second Childhood in Brazil, Karl M. Lorenz

Submissions from 1973

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Perceptual Handicap or Reading Disability?, Nancy Hartman and Robert K. Hartman

Submissions from 1972

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The Theory of Neurological Organization in Historical Perspective, Nancy Hartman and Robert K. Hartman