Submissions from 1985
Estabilidade Substantiva do Currículo da Escola Secundária Brasileira [Substantive Stability of the Brazilian Secondary School Curriculum], Karl M. Lorenz and Ariclê Vechia
Submissions from 1984
Using Teacher Self-Assessment to Identify Staff Development Needs, Edward F. Iwanicki and Lucille McEachern
Uma Analise das Contribuições Publicadas na “Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos” [An analysis of the Articles Published in the “Brazilian Journal of Pedagogical Studies”], Karl M. Lorenz, Celina L. Campos, Evelcy M. Machado, and Stela M. Almeida
O Ensino de Ciências do 1º Grau nas Escolas Brasileiras e Norte-Americana: uma Comparação de seus Currículos [The Teaching of Science in the Brazilian and the American Elementary School: a Comparison of Curricula], Karl M. Lorenz, Araci A. Luz, Sônia M. Carneiro, Célia F. Brandt, and Tânia B. Santos
Comparação Diacrônica dos Estudos de Ciências e Humanidades no Currículo Secundário Brasileiro [A Diachronic Comparison of Science and Humanities Studies in the Brazilian Secondary School Curriculum], Karl M. Lorenz and Ariclê Vechia
Estabilidade Temporal do Currículo da Escola Secundária Brasileira: 1838-1971 [Temporal Stability of the Curriculum of the Brazilian Secondary School: 1838-1971], Karl M. Lorenz and Ariclê Vechia
Submissions from 1983
Teacher Self-Improvement: A Promising Approach to Professional Development and School Improvement, Edward F. Iwanicki and Lucille McEachern
Estudo dos Currículos do Curso de Engenharia Civil da Escola Politécnica do Rio de Janeiro: Introdução a um Método de Analise Quantitativa [A Study of the Curricula of the Civil Engineering Program of the Polytechnic School of Rio de Janeiro: Introduction to a Quantitative Method of Analysis], Karl M. Lorenz, Elisabeth Genehr, and Elisabeth Drechsel
Submissions from 1982
Submissions from 1981
Índices de Avaliação para Programas de Treinamento de Recursos Humanos [Evaluation Indices for Human Resource Training Courses], Karl M. Lorenz
Roger Shattuck, The Forbidden Experiment (Book Review), Edward Malin
Submissions from 1980
Os Itinerários de Seis Grandes Expedições Científicas Realizadas no Brasil [The Itineraries of Six Great Scientific Expeditions in Brazil], Karl M. Lorenz and Maria Inês H. Peixoto
Submissions from 1979
A Orientação Educacional como Tema de Teses de Pós-Graduação no Brasil [Guidance Counseling as a Theme for Graduate Research in Brazil], Karl M. Lorenz
Manual de Avaliação de Cursos de Treinamento de Professores em Serviço [Manual for Evaluating In-Service Teacher Training Courses], Karl M. Lorenz
Second Childhood in Brazil, Karl M. Lorenz
Submissions from 1973
Perceptual Handicap or Reading Disability?, Nancy Hartman and Robert K. Hartman
Submissions from 1972
The Theory of Neurological Organization in Historical Perspective, Nancy Hartman and Robert K. Hartman
